第3章少时轻狂2

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美虽咋待见李士林妈妈,但对儿子还胖胖也总带着笑容,翘起嘴角样子,个好脾

事实也确如此,作为同,李士林像其样,经常对同恶语相向总惹哭们。

仅从没欺负过美,话也,还非常礼貌。

李士林胜利经常能与期而遇。

胜利恰好也,虽然,但相距也,而且与姐、哥就胜利

妹妹靓就胜利胜利旁边。

自方靓入美就承担起接送妹妹任务。

午课到,美便迫及待收拾起本,正准备起往操与同起玩耍。

,同李士林袖子,蹙眉提:“方美,忘记

午李老师特别交代过,先完成题才能参加课。”

美转过到同己经稿老师午布置算数题目,显然打算个“笨解。

个讨好笑容:“李士林,也太认真吧。

容易等到课儿,回吧。”

,如果李老师问起么办?”

李士林才“玩儿”,便严肃追问。

面对同认真:“己经教过

反正只,李老师对吧,李士林同?”

遮着嘴,压音靠边补充:“其实呢,打算放姐帮辅导题,所以就麻烦位算数课代表。”

美实让自己难堪。

毕竟,姐算数更好些,回让姐姐辅导既能得更,也能避免算数课代表面丢面子。

里,以放松自题,用担里才得最、最自方。

李老师问起。。。

”当方双秀美着自己,李士林颊瞬晕,原本话,仿佛被无形力量堵喉咙,根本

而言,当然能将愿接受自己辅导算数题事告诉老师,但又忍担忧,万课堂李老师追问起该如何应对?

美见李士林语塞,以为己默许自己提议,对绽放个甜美微笑,随即起呼唤几个女同约好午两节课起玩丢游戏。

而李士林则呆自己座位浮现熟悉笑容。

每当方求于种让笑容,而也总笑容面丧失自己原则,并解决难题。

望着,李士林子里,同应该互相帮助吗?

更何况,自己姐姐辅导并非过分事,只最终能完成老师布置算数题,辅导虽然由成姐姐,但实际任务得到妥善解决啊。

李士林正独自座位,陷入如何应对李老师“责问”张燕也正好起朝教

过李士林,似乎像才注旁边座位空荡荡,装副漫笑着问:“李士林,么就呀?

美呢?”

李士林愣,搪塞回应:“哦,好像面操吧。”

张燕珠转转,追问:“己经教李老师课堂布置?”

样问,李士林迅速反应,连忙回复:“啊,方美其实挺聪刚才只稍微提点么解题。”

美无辜幼儿园里承受老师顿严厉批评,李士林全程目睹,也张燕竟然算数老师亲戚。

,难怪张燕课堂能免受李老师责骂,算数成绩还如方美呢。

以往许都以为张燕之所以能得到李老师特殊优待,因为其庭富裕李老师才对容。

啊,爸妈里没李老师送礼吧,然就凭糟糕算数成绩,能从没受到李老师训斥呢?”

“就,连么难弄票都能到

们瞧李老师骑凤凰牌自最抢紧俏商品,商票也买到。

,就凭咱们老师,能易搞到种稀罕物件吗?”

,李士林也曾认为同们私揣测理,首到幼儿园真相底修正误解。

过面对张燕此刻询问,应对李老师提问办法。

当张燕还步从李士林打探方,见迅速专注,显然愿再搭理

,张燕只能

其实张燕与美之并没所以对方满,主因为班里群女围拢边,从而产嫉妒绪。

每当午课们就像群叽叽喳喳鸟,随着方,无论包、皮筋,还踢毽子,甚至厕所都结伴而

形让向自负、傲张燕极度

,张燕便自己姑姑——算数老师面搬弄非,着方

最终连自己被同事也都算才导致美最终被李老师无端叫幼儿园里挨顿训。

对于美而言,简首就,祸从”,真

李老师威严笼罩之将满腹委屈默默承受,但郁闷终究难以独自消解。

便把件事告诉几个系密切女同

此事好友们对此愤慨己,尤其对于算数老师与侄女张燕满。

,方美被李老师无故训斥消息班级里迅速传播,班对张燕态度也随之变得更加漠疏

沾李老师亲戚,何必总摆姿态?”

“当老师也应该实事求,公正无私对待每

正如领袖毛主席曾经教导样,‘没调查研究,就没言权’嘛。”

“没错!

美,咱向班主任王老师反映况,揭李老师对公平法。”

得对,以还以为李老师对咱严格咱们步,没,还赶正义呢。”

“嘘,点吧,没见张燕朝咱们?些话千万别让然又李老师儿搬弄。”

着同们为自己打抱“正义”之郁闷憋屈随之消散半。

,咱们边玩吧。”

见张燕真往刻招呼转移阵继续玩起包。

此刻,实愿再面对张燕副傲无礼样子。

就能目吗?

咱们呀,就起玩,尽管到里告状美才们呢。

里愤愤嘀咕着,借着方式排解对李老师张燕满。